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小组合作学习中数学课堂多元互动的实现

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摘要

初中数学课堂多元互动的实现,需要教师设计有效的讲学案,提出有效的问题,激发学生创新、探究思维,创建和谐的教学环境,激起学生学习数学的乐趣。

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来源
《成功：教育》 |2013年第8期|20-20|共1页
作者
何佑党;
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作者单位

佛山市顺德一中实验学校;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小组; 合作学习; 初中数学; 多元互动;

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