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浅谈初中语文阅读教学有效性

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摘要

初中语文阅读教学直接关系到学生后期语言组织能力的强弱。因此,研究做好藏族等少数民族学生的初中语文的阅读能力培养是非常重要的。本文将通过对初中阶段影响学生语文阅读能力的影响因素分析,提出可能的解决办法。

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来源
《成功：教育》 |2013年第8期|54-54|共1页
作者
央金;
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作者单位

拉萨市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文阅读教学; 有效性; 影响因素; 办法;

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