浅谈如何强化学生的自主阅读

卢允平

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浅谈如何强化学生的自主阅读

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＜正＞创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。在初中语文阅读教学中,要确立教师的引领指导角色和学生的主体角色。阅读教学应在教师的引领指导下,以学生的自主阅读为主线,以发展语文综合阅读能力为主旨,在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等具有显性标志的实践环节上,借助各种常用的阅读技能来展开。一、培养学生课外阅读的兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师。"在学生学习的起始阶段,特

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来源
《成功：教育》 |2013年第9期|25-25|共1页
作者
卢允平;
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作者单位

安溪县城厢中学;

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正文语种 chi
中图分类化学;
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