遍地开花  重视实践体验——浅谈“智慧德育”的方法艺术

戴雨飞

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遍地开花重视实践体验——浅谈“智慧德育”的方法艺术

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在以往的学校德育工作中,受传统教育观念和教学模式的影响,教师与学生在德育教学中的地位出现了一定程度的偏差,一些学校教师居于重心地位,学生处于从属地位。正如一位教授所言:"当代中小学生是跨世纪的一代,他们面临着一个改革开放,价值取向多元化的复杂的社会环境。而我们的德育方法往往重传递,轻思考,忽视了道德选择和澄清能力的培养;当代中小学生自我意识、民主意识增强,而我们的德育方法往往重灌输,轻交流,习惯于我说你听……缺乏平等对话和情感沟通;青少年道德观的建立,行为规范的养成,既需要静态的晓之以理,更需要动态的品德践行,而我们的德育方法往往重说教,轻交流,忽视了德育过程中由知到行的转化环节……"

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来源
《成功：教育》 |2013年第9期|247-247|共1页
作者
戴雨飞;
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作者单位

江苏省吴江区盛泽实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
实践; 智慧; 导师;

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