初中数学教学实施生本教育的思考

谷同辉

首页> 中文期刊> 《成功：教育》 >初中数学教学实施生本教育的思考

初中数学教学实施生本教育的思考

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

生本教育是郭思乐教授创立的一种突破传统教育思维模式的教育思想、教育理念和教育模式。它的主要观点如下:起点非零的学生观;生命牧者的教师观;教皈依学的教学观。初中数学教学实施生本教育可以采取如下步骤:课前的准备,建立学习小组,教师定期为小组布置学习任务,互帮互学,合作学习;课堂的情境,注重课堂的灵活性,教师要做组织者,评价多元化。

著录项

来源
《成功：教育》 |2013年第9期|122-122|共1页
作者
谷同辉;
展开▼
作者单位

扶沟县教体局教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 生本教育; 学生;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “自学·议论·引导”教学法在初中数学教学实施中引发的思考 [J] . 李兴萍 . 学周刊A版 . 2018,第026期
2. 初中数学教学实施分层教学的路径思考 [J] . 周兵 . 数学教学通讯：中教版 . 2013,第025期
3. 初中数学教学实施分层教学的路径思考 [J] . 周兵 . 数学教学通讯：初等教育 . 2013,第009期
4. 初中数学课堂实践活动教学实施的思考 [J] . 赵菊平 . 中国校外教育（基教版） . 2012,第002期
5. 初中数学课堂实践活动教学实施的思考 [J] . 赵菊平 . 学苑教育 . 2009,第011期
6. 情景模拟教学在留学生诊断学小班课教学实施的思考 [C] . 岳荣铮 ,曾锐 ,左川 . 第20届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会 . -1
7. 生本教育理念下的初中数学教师课堂管理研究——以承德市民族中学为例 [A] . 王蕊 . 2014

初中数学教学实施生本教育的思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅