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你的教育是不是“对牛弹琴”?

         

摘要

二十一世纪以来,青年学生们的思想空前活跃,道德观念、价值观念呈现出多样性和多变性,学校德育工作必须从现实出发,要顺应社会的变化、青少年学生的变化,既要从理性的高度开展德育,又要区别对待,按不同层次开展德育,这样才能提高德育的有效性。

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