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小学生常见错别字成因及矫正策略初探

         

摘要

小学生错别字现象一直是困扰语文教师的一个共性话题。近年来由于种种原因使得这种错别字现象呈逐渐上升趋势。笔者结合自己的工作经验,对当前小学生常见错别字进行分类,并从多个层面进行成因分析,在此基础上初步探索多管齐下的立体矫正策略。

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