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实践生活教学在小学数学教学中的应用探讨

         
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小学数学是通过教材，教会学生认识数字、掌握计算法则，并学会基本的数学公式。这些内容为日后的学习和生活的应用提供了良好的知识基础。新课程标准提出，学生要拥有初步的数学思维，能够用一定的数学知识去解决日常实际的数学问题。从学生的认知心态来看，知识的获取就是重炉再造的过程，因此，将表象的数学问题前移为日常实际的案例，将刺激学生的迁移能力。从数学的教育效果看，在帮助学生掌握数学思维的过程中，也实现了学生提问、思考、解决的能力的提高。所以本文将探讨实践生活教学在小学数学中的应用，为小学教学的改革发展明确新方向。

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