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「教学做合一」理论应用于小学作文教学的研究

         

摘要

伟大的教育家陶行知的"教学做合一"教学理论,给当下的语文教学指明了方向,特别是对作文教学具有重要的指导作用.在小学作文教学中,教师讲授的技巧过多,限制了学生的想象力,束缚了学生的思维,打击了学生写作的积极性.想要改变这一状况,让学生爱上写作,教师应秉持"教学做合一"的教学理念开展作文教学工作.本文从三个方面研究了"教学做合一"理论,希望为广大教师提供一点参考.

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