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挖掘教材,激发写作兴趣——论低年级学生作文能力的培养

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无论学习什么,兴趣都是最好的老师,语文学习更是如此.很多学生对写作不感兴趣,但作文作为语文教学的重要组成部分,是必须掌握的语文技能.教学过程中,教师可以通过仿写教材文章以及续写课文等方式来培养学生的写作能力;日常生活中,则可以通过绘画、游戏以及开展活动的方式来激发学生的写作兴趣,让学生自主写作.

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2020年第5期|57-57|共1页
作者
宣敏;
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作者单位

江苏省苏州工业园区方洲小学;

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正文语种 chi
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