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小学语文课堂朗读教学的有效性

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朗读是小学生语言学习、思维锻炼、表达能力提升的主要方式,通过朗读学生增加知识储备,提升情感价值观,有助于语文学习成效的提升.笔者针对当前小学语文朗读教学现状进行了简要分析,并提出了提升朗读教学有效性的措施,旨在促进语文朗读教学质量的提升.

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2018年第11期|60-60|共1页
作者
白艳萍;
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作者单位

山西省临汾地区隰县龙泉小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 朗读教学; 现状; 有效性;

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