高中语文探究性阅读教学策略探析

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伴随着新课改教学理念的深化与推行,阅读在高考语文试卷中占得分值愈发凸显.为有效提升高中语文阅读教学质量,培养学生语文素养和探究能力,必须对教学模式进行优化整改,积极倡导自主、探究性阅读教学模式.探究性阅读教学模式符合当前教学理念,有利于学生主体地位的凸显,语文教职人员通过科学的设置教学策略,使学生能快速、精准的对作品信息进行捕捉,并具备高效筛选、理解语言信息的能力.然而在实际探究性阅读教学中,仍旧存有一些不足,阻滞语文阅读质量的提升.本篇文章通过对当前高中语文探究性阅读教学策略进行简要探究,期望对提升高中生语文教学质量带来帮助.

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2018年第11期|中插1-中插1|共1页
作者
邓涛;
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作者单位

西藏昌都市第四高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中语文; 探究性阅读; 教学策略;

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