首页> 中文期刊> 《作文成功之路（中旬）》 >探究语文教学浸润传统文化

探究语文教学浸润传统文化

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目前大多的传统文化以不同的风格或形式编写入小学语文课本中,让学生通过阅读、理解、背诵等不同形式浸润学生心田.教师如何做呢?从趣味识字,激发学生对传统文化的兴趣;引领学生领悟古诗词,品味古诗词的美;利用多媒体,带领学生们欣赏中华文化传统.

著录项

来源
《作文成功之路（中旬）》 |2018年第11期|83-83|共1页
作者
王丽丽;
展开▼
作者单位

江苏省泗洪县育才实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 趣味; 引领; 品味; 欣赏;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 探究语文教学浸润传统文化 [J] . 王丽丽 . 作文成功之路：中考冲刺 . 2018,第11期
2. 浸润传统文化经典——在语文教学中积淀传统文化内涵的思考 [J] . 李怀梅 . 魅力中国 . 2021,第35期
3. 让传统文化浸润孩子的心灵——在小学语文教学中进行传统文化教育 [J] . 刘向文 ,叶亚红 . 天津教育 . 2019,第8期
4. 浸润传统文化经典,传承中华民族精神——在语文教学中积淀传统文化内涵的思考与实践 [J] . 涂浚琛 . 中学语文 . 2016,第3期
5. 让传统文化浸润孩子的心灵——小学语文教学中进行传统文化教育探析 [J] . 徐莹莹 . 新课程 . 2016,第31期
6. 立足传统文化教学弘扬爱国主义情怀探究高中语文教学中的爱国主义教育 [C] . 杨佳思 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 高中语文“梳理与探究”中有关中国传统文化内容的教学策略研究 [A] . 王倩 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号