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黄汉林; 居磊;
泗阳县南刘集乡小学;
农村小学; 习作; 指导策略;
机译:小学语文习作指导策略
机译:教认知和元认知策略(自我指导程序)对具有口头解决问题难度的小学生口头数学解决问题成绩的影响
机译:针对户建住宅施工过程的小学生高年级认知度调查:以小学生5、6年级为对象的问卷调查
机译:合作学习作为一种在大型非专业大学生物学课程中提高生物素养和学术成就的指导性策略的有效性。
机译:持续存在书面语言学习障碍的中小学高年级学生翻译策略的计算机教学
机译:结构小组作为小学预防和发展“学生指导”策略的实践研究(3)为小学六年级制定实践策略和具体实践问题
机译:双剂量代数作为补救策略的替代策略:对学生学业成绩的影响。
机译:小学生Samisen高年级
机译:诊断小学生支气管哮喘的治疗策略选择方法
机译:小学生严重支气管哮喘治疗策略的选择方法
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