用心彩绘，胸有成竹--小学美术写生教学学生有意注意品质的培育

机译：浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例

机译：教学注意力对小学三年级和四年级运动困难学生数学成绩的影响

机译：“你必须给他们一些科学事实”：在科学教学和小学教学的交汇处，小学生教师对教师身份的早期谈判

机译：培育创新学生培育宗旨的开放式实验教学模式研究

机译：美术教育的差异化：探索台湾某小学的两名美术老师的反应式教学法。

机译：在普通教育课堂中对具有发育障碍的小学生进行教学以吸引老师的注意：对老师的称赞和学术生产力的影响。

机译：更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规：在美术学科的小学教学，在美术学科的中学，中学和综合学校教学，在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学（University of Paderborn）攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育，爱情与背景科目：2014年4月30日起

机译：绩效指标，例如注意缺陷综合征的中小学生，具有用于测量生理参数的传感器，这些传感器会产生注意力曲线，并在显示屏上显示出来，其中显示屏是手表的一部分

机译：一种使用歧视性敏感性评估小学生言语障碍非自愿注意的方法

机译：小学生自愿性注意事项的个人定义方法