以经典为范促进学生写作能力提升

机译：派系学习的集中，提升学生参与，促进深度学习：高中课堂初步结果

机译：帮助学生自我照顾，提升他们的健康促进技能。

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机译：创造故事，以提高初中学生叙事文本中的学生写作能力

机译：重新激发学生对经典文学的兴趣：对新版本和书架展示作为促进策略的现场实验研究

机译：加强非华语学生的中文写作能力

机译：研究课堂实施小组讨论对提高中学生实用论文写作能力的有效性研究=小组讨论在课堂上的使用对提升中学生实用文写作能力的研究

机译：范德比尔特大学生物医学和材料研究自由电子激光中心。参考书目和会议摘要

机译：通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统

机译：重组经典猪瘟病毒，活经典猪瘟疫苗，保护动物免受经典猪瘟的方法，区分感染经典猪瘟病毒的动物与未感染动物或接种猪瘟疫苗的动物的方法，以及分离感染性重组经典猪瘟病毒病毒，cdna分子，传染性重组经典猪瘟病毒的使用以及基于肽的酶联免疫吸附法

机译：经典指南针，例如小学生，有发光的荧光屏，可以根据选定的比例尺以厘米和毫米为单位显示荧光，以增强测量效果，每个屏的形状根据表面的不同而不同