例谈如何有效录制幼儿园微课

许佳

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例谈如何有效录制幼儿园微课

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近年来,“微课”作为最有前景的教育技术,已经日趋受到人们的重视。学习微课制作已经成为每位幼儿教师成长的一条新路径,让老师们拓宽了视野,进一步推动信息技术和数字教育资源在幼儿园课堂教学中的合理、有效应用。通过对微课的学习,让我不断的成长,感受到了微课运用的使用方便和可操作性强、适用性广泛等优点,能引导幼儿愉快掌握教学内容中的重难点,并能反复进行观看、操作,发展幼儿的学习自主性。

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来源
《作文成功之路：高考冲刺》 |2019年第4期|88-88|共1页
作者
许佳;
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作者单位

江苏省昆山市陆杨中心校幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
微课; 成长; 点滴;

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1. 如何从实践中有效开展研究微课题r——以微课题《幼儿园大班美工区域游戏中废旧物品有效利用的实践研究》为例 [J] . 覃玲丽 . 科教导刊-电子版（上旬） . 2018,第005期
2. 有效运用信息技术让课堂更灵动--录制微课有感 [J] . 梁洋洋 . 西部教育研究(陕西) . 2022,第1期
3. 例谈幼儿园微课程“五步走”实践路径 [J] . 车远侠 . 东方娃娃:保育与教育 . 2020,第003期
4. 观察术·针对性·推断法——例谈幼儿园区域活动的“微课程化” [J] . 张天闻 . 东方娃娃:保育与教育 . 2019,第011期
5. 例谈"微课"在幼儿园科学活动中的运用 [J] . 钱秋芳 . 科学大众（科学教育） . 2016,第011期
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7. 中学数学微课教学设计与录制策略的研究 [A] . 冯耀庆 . 2018

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