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新个税下年终奖“纳税盲区”的筹划及实务操作——以高校教师为例

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本文在文献综述的基础上,以高校教师的奖励性绩效为例,通过数据计算与理论分析相结合的方法,对高校教师在新个税下年终奖纳税盲区进行了分析、探讨和总结,并提出了筹划方案及建议。

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来源
《纳税》 |2018年第32期|27-27|共1页
作者
李瑞;
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作者单位

山西工程职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类 G647.5;
关键词
年终奖; 纳税盲区;

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