新版新加坡小学华文教材汉字编写模式

罗庆铭; 王燕燕; 闵玉

首页> 中文期刊> 《华文教学与研究》 >新版新加坡小学华文教材汉字编写模式

新版新加坡小学华文教材汉字编写模式

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

汉字是华文作为第二语言教学的难点之一.这是由汉字的字形特点、习得规律以及汉字教学的特殊性所决定的.作为第二语言的汉字教学与母语的汉字教学由于教学对象不同,教学内容、过程和方法都存在差异.新加坡独立后,长期推行以英语为主导的双语教育政策,这客观上改变了儿童在家庭、学校、社会学习华语的天然语言环境,华语已不是新加坡儿童的第一语言.识字、写字教学已成为制约华语教学的一个瓶颈.新版小学华文教材《欢乐伙伴》在处理"语""文"关系,识字、写字难点,初始阶段识读字、识写字的选择等方面进行了一些尝试,希望通过有效的教材编排降低汉字的学习难度,同时根据汉字的习得规律组织教学,培养学生的字感,提高汉字的学习效率,为今后华语教材的编写提供一个新的视角.

著录项

来源
《华文教学与研究》 |2017年第3期|71-78|共8页
作者
罗庆铭; 王燕燕; 闵玉;
展开▼
作者单位

新加坡南洋理工大学国立教育学院,新加坡639798;

新加坡教育部课程规划与发展司,新加坡138675;

新加坡华文教研中心,新加坡279623;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教材、课本;文字和语言;
关键词
新加坡小学华文教材; 汉字; 编写模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 华文教材的汉字编写模式——以《中文》和《汉语》教材为例 [J] . 解慧颖 . 文教资料 . 2021,第003期
2. 有关新加坡小学华文教材中新加坡元素的若干思考 [J] . 徐峰 . 海外华文教育 . 2013,第002期
3. 新加坡中小学华文教材中的成语调研与分析 [J] . 樊娜 ,姚盈 . 西部学刊 . 2021,第019期
4. 新加坡小学华文教材的句子复杂化间題研究 [J] . 吴世伟1 . Macrolinguistics . 2016,第002期
5. 新加坡小学华文教材“差异性”的微观考察——以定向阶段教材为例 [J] . 许琨 . 鲁东大学学报（哲学社会科学版） . 2014,第004期
6. 新加坡小学华文教材革新论略 [C] . LIU Zhenping ,刘振平 . 第十届国际汉语教学学术研讨会 . 2012
7. 新加坡小学华文教材汉字选编研究 [A] . 缪锦瑞 . 2012

新版新加坡小学华文教材汉字编写模式

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅