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茶文化视角下高职院校学生顶岗实习心理问题的调适研究

         

摘要

高职院校学生顶岗实习是专业学习的重要环节,目前许多高职院校学生顶岗实习期间会产生挫败感、焦虑、人际关系不和谐等很多心理问题。为解决高职院校学生顶岗实习心理问题,学校、实习单位和学生提出三方联动预防与调适顶岗实习学生心理问题的相关策略,从而实现对学生健全人格的培养,为学生将来就业和职业发展奠定基础。茶文化视角下高职院校学生顶岗实习心理问题的调适,有利于发挥茶文化对学生心理健康的影响作用,茶文化中包含很多与天人合一、和谐相处有关的思想精神、内涵,这些精神与学生心理问题调整工作有机结合,可以增加学生心理问题调整效率,解决学生顶岗实习存在的心理问题。本文主要概述茶文化,根据高职院校学生顶岗实习心理问题特征、出现心理问题的原因,探究运用茶文化对高职院校学生顶岗实习心理问题进行调整的价值以及策略,以此增强高职院校学生培养与教育效果。

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