免费师范生培养：现状、反思与对策——基于对华中师范大学历史文化学院2011-2013届历史专业免费师范生的调查

杜芳; 王上艳; 刘心畅

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自2007年华中师范大学被确立为免费师范生的培养单位起，至今已经走过十年的发展历程。本文在对华中师范大学历史文化学院2011—2013届历史专业免费师范毕业生进行抽样调查的基础上，从工资待遇、人际关系、职业认同、职业压力、教学态度几个方面对其职业现状进行深入的了解，并对影响历史专业免费师范生职业现状的深层原因进行综合分析，从而对免费师范生特别是历史专业免费师范生职业素养的培育进行反思并提出相关对策。

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来源
《教师教育论坛》 |2017年第7期|P.46-52|共7页
作者
杜芳; 王上艳; 刘心畅;
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作者单位

华中师范大学历史文化学院,武汉430079;

华中师范大学历史文化学院,武汉430079;

华中师范大学历史文化学院,武汉430079;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师与学生;
关键词
免费师范生职业现状职业素养;

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