移动学习环境下“教育技术专业英语”翻转课堂教学模式的构建

苏仰娜1; 苏妍屏2; 付道明1

首页> 中文期刊> 《教师教育论坛》 >移动学习环境下“教育技术专业英语”翻转课堂教学模式的构建

移动学习环境下“教育技术专业英语”翻转课堂教学模式的构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基于信息技术的外语教学已经成为当前高等学校外语教学的主要实践方法。专业英语内容的广泛性、分散性特点适合移动学习资源片断化的特点，翻转课堂的模式有利于丰富专业英语的教学内容、扩展知识面、提高学生的学习兴趣。针对“教育技术专业英语”课程的特点与教学现状，以全面提高学生“听、说、读、写、译”综合实践能力为目标，以“实践模块”为教学内容，以移动技术提供教学环境，以“电子档案袋＋情境化评估”进行教学效果的考核评价，构建适合于该课程特点的翻转课堂教学模式。实践证明，该教学模式能提高学生对课程的学习兴趣，不仅深化巩固了专业知识，提高了英语基础水平，而且扩展了知识面，提高了学习效率，多元化的评估方式使学生在整个学习过程保持高度的积极性，学生满意度较高。

著录项

来源
《教师教育论坛》 |2017年第9期|P.75-81|共7页
作者
苏仰娜1; 苏妍屏2; 付道明1;
展开▼
作者单位

[1]韩山师范学院教育科学学院,广东潮州521000;

[2]韩山师范学院广东省陶瓷职业技术学校,广东潮州521031;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师心理学;
关键词
移动学习; 翻转课堂; 专业英语; 教育技术;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 移动学习环境下"教育技术专业英语"翻转课堂教学模式的构建 [J] . 苏仰娜 ,苏妍屏 ,付道明 . 高等函授学报（哲学社会科学版） . 2017,第009期
2. 移动学习环境下构建大学英语“翻转课堂”教学模式初探 [J] . 施莹莹 . 求知导刊 . 2017,第017期
3. 基于翻转课堂理念的混合式教学模式设计与实践——以《教育技术学专业英语》为例 [J] . 王艳丽 ,程云 ,王锋 . 中国教育信息化·基础教育 . 2016,第005期
4. 基于翻转课堂理念的混合式教学模式设计与实践——以《教育技术学专业英语》为例 [J] . 王艳丽 ,程云 ,王锋 . 中国教育信息化 . 2016,第010期
5. 移动学习环境下大学英语翻转课堂的教学模式探究 [J] . 李莹 . 湖北函授大学学报 . 2017,第007期
6. 翻转课堂教学设计与实践——以《教育技术专业英语》课程为例 [C] . 邵奇 . 第22届全球华人计算机教育应用大会 . 2018
7. 翻转课堂视角下的英语语音教学模式构建研究——以九江学院为例 [A] . 公佳颖 . 2016

移动学习环境下“教育技术专业英语”翻转课堂教学模式的构建

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅