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生物教学中自主学习课堂环境的构建

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摘要

教育的创新关键是教师观念的转变、教师教法的转变、学生学法的转变。让学生改变被动接受知识的学习方式,为学生构建一种开放的学习环境。

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来源
《教师博览：科研版》 |2011年第2期|40-40|共1页
作者
黄烨;
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作者单位

江西省鄱阳县军民水库学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
课堂环境; 教师观念; 自主学习; 教学效果; 学习方式; 生物课; 语言表达能力; 思维方法; 问题解决; 呼吸作用;

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