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基于翻转课堂理论的小学语文课堂教学实践

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摘要

将翻转课堂理论与小学语文课堂教学实践相结合,旨在探索翻转课堂理论在实践教学中应该注意的要素,提升语文课堂教学质量。文章结合《最后一头战象》的课堂教学实例,详细阐释了翻转课堂理论中五个要素和三个阶段的重要作用,并提出当前翻转课堂的理论热度和实际操作过程中可能出现的误区。

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来源
《教师博览：科研版》 |2021年第8期|47-48|共2页
作者
孟令华;
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作者单位

菏泽市第一实验小学;

山东菏泽274000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
翻转课堂; 小学语文; 教学实践;

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