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幼儿园户外自主游戏中教师指导的实践现状与策略研究

         

摘要

开展户外自主游戏能促进幼儿身心发展。在生态育人理念下开展幼儿园户外自主游戏对幼儿教师提出了更高要求。基于此,文章简述了幼儿园户外自主游戏中教师指导的实践现状,分析了教师有效指导幼儿园户外自主游戏的价值,提出了幼儿园户外自主游戏中教师有效指导的策略,以期为广大幼儿教师提供参考。

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