浅谈高职教学做一体化--环境监测教学改革

万方; 赵倩倩; 冯晓翔

首页> 中文期刊> 《教师》 >浅谈高职教学做一体化--环境监测教学改革

浅谈高职教学做一体化--环境监测教学改革

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学改革作为现代教育科学的一个重要组成部分,对教育发展具有重要的导向和监控作用,是现代教育教学活动的一个重要环节。目前,高职教育工作者开始认识到高职教育成效如何,关键在于高职生是否真正得到了发展,是否获得自由、充分、全面的发展。就目前高职教育教学的状况来说,关键在于能否改革传统的教学方法与教学体系,使其真正以＂促进高职生发展为本＂。

著录项

来源
《教师》 |2014年第20期|85-85|共1页
作者
万方; 赵倩倩; 冯晓翔;
展开▼
作者单位

天津渤海职业技术学院;

天津 300402;

天津渤海职业技术学院;

天津 300402;

天津渤海职业技术学院;

天津 300402;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职教学改革在"环境监测"课程中的实践与探索 [J] . 秦文淑 . 广东轻工职业技术学院学报 . 2007,第002期
2. 凝心聚力，不断创新，做一体化教学改革的领跑者--山西交通技师学院一体化课程教学改革试点实践与体会 [J] . 赵启文 . 职业 . 2015,第024期
3. 高职教学“教、学、做一体化”落实与评估 [J] . 陈兆梅 ,戴曰梅 ,王然升 . 消费电子 . 2014,第004期
4. “教学做”一体化与传统高职教学模式比较研究 [J] . 张燕 . 职业教育研究 . 2013,第003期
5. “教学做”一体化高职教学模式的构建 [J] . 徐岩 . 辽宁高职学报 . 2011,第010期
6. 陶行知"教学做合一"教育思想在高职教学改革中的应用 [C] . 李艳会 . 第五届江苏教育发展论坛 . 2014
7. 职高网络基础课实施“先做后讲”教学模式的实验研究——重庆渝中区职业教育中心教学改革微型实验 [A] . 吴必鹏 . 2004

浅谈高职教学做一体化--环境监测教学改革

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅