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非语言因素对日语教学的影响及对策

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本文分析了中日关系、互联网、多媒体、就业压力等非语言因素对日语教学的影响,并在此基础上提出了加强大学生日语学习的理智认识,重视日语教学的方法研究,创造良好的日语教学环境,强化日语学习的就业意识等措施

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来源
《教师》 |2009年第12期|106-107|共2页
作者
丁建国;
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作者单位

中南林业科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
日语教学; 互联网; 多蛛体教学; 就业压力; 中日关系;

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