关于义务教育阶段城乡校际合作的研究综述

胡慧娟

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打破城乡学校壁垒,实现城乡学校合作发展,成为破解城乡教育二元结构、促进城乡教育一体化的重要路径选择.各地从实际出发,探索了多种城乡校际合作的模式,有手拉手模式、结合式发展模式、学校托管模式、“教育链”模式等.文章从城乡校际合作的内容与形式、城乡校际合作中存在的问题及城乡校际合作的保障等方面对已有研究进行梳理,以为后续研究的深入开展提供借鉴.

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来源
《教师》 |2020年第23期|10-11|共2页
作者
胡慧娟;
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作者单位

郑州商学院河南郑州451200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类义务教育;
关键词
城乡; 义务教育; 校际合作;

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