新手教师课堂提问策略研究

陈小琦

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新手教师课堂提问策略研究

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课堂提问是打造优质课堂的重要手段,同时是课堂教学活动的主要组成部分.作为学校"新鲜血液"的新手教师,对课堂提问不够重视、没有扎实的专业知识、不能做好"因材施教",致使课堂教学中出现提问目的不明确、提问启发性不强、提问过于单一化等问题,文章对新手教师课堂提问的现状和归因进行分析,提出解决新手教师课堂提问失当问题的策略,促使其肩负起教育重任,克服初入职场的诸多困难和挑战,为学校教育教学注入新的活力.

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来源
《教师》 |2021年第5期|109-110|共2页
作者
陈小琦;
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作者单位

玉林师范学院广西玉林 537000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
新手教师; 课堂提问; 提问失当; 策略;

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