学案导学法在初中英语阅读教学中的运用

杨上杭

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在生本教育理念盛行的今天,教师在教学过程中的身份发生了转变,课堂教学的主体变成了学生.学案导学法具有以学生为中心、合作性、引导性等特点,在新课改背景下是一种十分有效的教学方法.阅读教学是初中英语教学过程中一个十分重要的教学内容,教师在落实以学生为中心的教学原则的同时合理运用学案导学法开展教学,能更好地帮助学生实现自身综合核心素养的提升.

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来源
《教师》 |2021年第35期|36-37|共2页
作者
杨上杭;
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作者单位

福建省连城县朋口中学福建龙岩366211;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
学案导学法; 初中英语; 阅读教学;

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