运用学案导学促进自主学习——物理教学中运用学案导学法的实践和思考

斯克良

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@@ 编者按:金华一中提出了"学案导学法"的教改研究课题,四年的试验实践表明:运用学案导学法,实现了变"教"为"导",以"导"促"学",变"学"为"思",以"思"求"创",使多年来难以落实的"以教师为主导,以学生为主体"的先进教育理论,找到了一种可以落实的方案,与当前我国推行的新课程标准理念比较接近,有一定的创新性,值得大家思考和研究.

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来源
《物理通报》 |2002年第2期|3-7|共5页
作者
斯克良;
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作者单位

金华第一中学,浙江,金华,321017;

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正文语种 chi
中图分类教育;
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