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邵翠玲;
福建省同安区祥平中心小学;
教学效率; 团结合作; 游戏; 教学策略;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:小学英语课堂上语言游戏的多面性
机译:小学课堂中明确的阅读理解教学:教师对阅读理解策略的运用
机译:西津中央小学的游戏主体发现的潜在游戏空间的物理特性:第2部分作为二年级学生的课堂观察的城市景观调查
机译:通过游戏效力教学数学:小学教师的教学实践与对课堂上集成电脑游戏的看法
机译:“非常好的平衡”:对利益相关者对基于课堂和游戏的小学生积极选择干预的观点的主题分析
机译:运用跳跃公园游戏改善跳远深蹲风格的基本动作(Sumedang摄政区达马拉哈地区Sukanagara国立小学IV级学生的课堂动作研究)
机译:基于游戏的培训对课堂学习成果的影响
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
机译:涉及痴呆症患者的课堂游戏教学案件
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