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学会妥协,退而求进

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摘要

在大力倡导素质教育的今天，社会对班主任的要求更高,班主任与学生之间的谈话变得举足轻重，甚至可以改变一个孩子的命运。然而师生的矛盾时常发生在学生犯错后，如何应对呢？这是一个值得班主任思考的问题。

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来源
《师道·教研》 |2016年第8期|94-95|共2页
作者
容美风;
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作者单位

珠海市斗门区井岸镇第三小学;

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