中小学特色教育模式的理论研究与实践

胡海建

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中小学特色教育模式的理论研究与实践

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一、独特、优质、稳定的办学风格与优秀的办学成果是“一校一品牌,校校有特色”的特色学校的主要特征 “特色”．是“事物所表现的独特的色彩和风格”。特色学校是指在先进的教育思想指导下，从本校的实际出发，经过长期的办学实践．形成的独特、优质、整体、稳定的文化传统、办学风格与社会认可的优秀办学成果的学校。具体而言．特色学校应具备独特性、优质性、整体性、稳定性等主要特征。

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来源
《师道》 |2009年第12x期|13-14|共2页
作者
胡海建;
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作者单位

广东肇庆学院教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;各类型职业技术学校;
关键词
教育模式; 办学实践; 中小学; 特色学校; 办学风格; 办学成果; 稳定性; 思想指导;

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