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蒋爱萍;
福建省尤溪县东城中心小学;
精准教学; 自主学习习惯; 课业负担; 课前预习; 数学预习; 学习新知识; 培养小学生; 方法探析;
机译:“互联网+”背景下中小学数学教科书使用策略
机译:解决问题背景下的小学数学教师的代数思维习惯
机译:为学生的数学学习服务的移动技术:游戏应用程序A.L.E.X.的示例在塞浦路斯的一所小学的背景下
机译:小学生在21世纪学习活动和技能背景下对数学的看法
机译:在地区授权的背景下,小学教师的数学教学决策。
机译:双回收的再生沥青路面:基于不同数学方法的低温下的实验室调查
机译:数学教育中的土着游戏和文化:在数学教学中的健康/地狱/土着游戏和文化背景下的民族诉讼方法:健康/巴西课堂背景下的民族语气方法
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
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