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依托电子书包构建小学数学复习课新模型

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随着社会的进步,教学模式不断改进.电子书包作为教学辅助手段,有助于小学数学模式的创新.文中以电子书包作为辅助教学手段,对构建小学数学复习课教学模式的设计进行分析和探讨.

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来源
《教学仪器与实验》 |2021年第6期|69-72|共4页
作者
何颖仪;
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作者单位

广东省广州市番禺区锦绣香江学校;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 复习课型; 电子书包; 研学后教; 教学模式;

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