首页> 中文期刊> 《新课程教学（电子版）》 >寻找教师专业发展内驱力生成的“阿基米德支点”

寻找教师专业发展内驱力生成的“阿基米德支点”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文基于马斯洛的需求层次理论、动机理论进行研究,构建基于需求分析的教师专业发展内驱力的类型,即指向职业发展等个人需求的生存内驱力、指向教师职业追求和个体成长的发展内驱力、指向教育信仰和理想信念外在需求的价值内驱力,并通过需求、动机、行为的思考路径,探寻教师专业发展内驱力的核心要素。

著录项

来源
《新课程教学（电子版）》 |2020年第15期|P.140-141|共2页
作者
齐倩楠;
展开▼
作者单位

广东省深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
教师; 专业发展; 内驱力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 找准教师专业发展的阿基米德支点 [J] . 徐吉志 . 四川教育 . 2006,第006期
2. 阿基米德支点——寻找数学课堂中的最佳切入点——例谈如何提升学生的核心素养 [J] . 翁春洲1 . 文理导航 . 2019,第017期
3. 四课型主题教学:寻找物理教改的“阿基米德支点” [J] . 孙忠武 . 教育家 . 2018,第24期
4. 寻找阿基米德支点——反思《理论之后》争鸣中的科学与意识形态问题 [J] . 阴志科 . 中南大学学报（社会科学版） . 2013,第001期
5. 给“阿基米德”们寻找“支点”——小学低年级语文课堂教材重组例谈 [J] . 陶蓓 . 小学教学参考：语文版 . 2012,第002期
6. 提升教师专业发展内驱力的策略研究 [C] . 黄桂平 . 全国基础教育“未来教育家论坛”（2012） . 2012
7. 江西省本科高校教师专业发展内驱力影响机制研究 [A] . 王亚英 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号