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顾明远;
不详;
学生成才; 基础教育; 学生身心健康; 误区; 升学; 创新; 观念; 克服;
机译:克服社会发展过程中的性别陈规定型观念,在数字环境中获得高等教育
机译:科学,创新和教育作为高质量植入牙科的支柱:通过创新克服挑战决定了趋势
机译:创新体操设备对体育活动与教育学院小学瞳孔观念的影响
机译:中国阳台大学“四阶段创意与企业界教育体系”与“四大创新园”与“四阶段创意与企业教育体系”案例研究的多层次
机译:自由宗教教育计划中的创新观念和观点:探索性案例研究。
机译:科学创新和教育作为高质量种植牙学的支柱:通过创新克服挑战决定了趋势
机译:在教育机构创造的创新教育环境中的国家教育观念
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:统一观念的教育观念
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