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行是知之始

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cqvip:陶行知认为“做”既是教育教学的出发点,又是其归宿。他一生反对死读书,提倡动手实践。《行是知之始》《思想的母亲》两篇文章用故事和比喻来解释教育原理,蕴含着认识来源于实践、实践是认识基础的唯物主义哲学思想。

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来源
《教学管理与教育研究》 |2019年第7期|P.4-5|共2页
作者
陶行知;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
动手实践; 教育教学; 教育原理; 哲学思想; 唯物主义; “做”; 陶行知; 读书;

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