中小学公众号建设重在练好“内功”

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据《中国教师报》2022年4月6日03版报道:近年来,中小学微信公众号的发展势头不容小觑。然而,不少公众号内容枯燥、反响平平,未能起到沟通学校内外的桥梁作用,也未能成为连接师生的文化平台,部分师生直言其“无足轻重、轻描淡写、歌功颂德”,甚至将之形容为食之无味、弃之可惜的“鸡肋”。从根源上讲,相关媒体平台普遍存在运营思路、工作机制、顶层设计等方面问题,从而出现了数量猛增、质量堪忧的“倒挂”情况,甚至演变为“划水”“僵尸”“空壳”账号,导致学校微信公众号也出现如下问题。第一,新闻不“新”。从表达形式来看,各类公众号仍以文字为主,缺少集音、视、图、文于一体的融媒体产品。

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来源
《教学管理与教育研究》 |2022年第7期|125-125|共1页
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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
微信公众号; 媒体平台; 教师报; 桥梁作用; 中小学; 顶层设计; 食之无味; 弃之可惜;

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