人文教育:须在饱含人文关怀的土壤上生根——对高中语文教学领域强化人文教育问题的若干反思

董旭午

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人文教育:须在饱含人文关怀的土壤上生根——对高中语文教学领域强化人文教育问题的若干反思

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人文教育，新课改以来一直喊得很响，高中语文教学领域也很不甘寂寞，从教材编写到课程安排再到教学实施，都鲜明地举起了人文教育的大旗。那么，究竞什么是人文教育呢？目前，比较占主导地位的说法是：所谓的人文教育就是教会做人的教育，就是对受教育者进行旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育。其实质就是人性教育，其精神内核即人文精神。

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来源
《教学月刊：中学版（教学参考）》 |2011年第1期|9-12|共4页
作者
董旭午;
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作者单位

江苏省泰州中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
人文教育; 教育问题; 教学领域; 高中语文; 人文关怀; 反思; 土壤; 人性教育;

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