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构建教学、管理、研修的一体化模式——教学管理干部“六步走”培训模式的实践

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一、实施背景每年9月的第二周，教育局教研室就要召开分管教学的副校长和教导主任会议，主要内容为教学工作部署。紧接着，会议就会不断：教科所召开教科室主任会议，教育科组织学籍工作会议，学科教研员组织教研组长工作会议……于是，很多教导处和敦科窜合为一体的学校的教师，昨天开会，今天也开会，明天还开会。

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来源
《教学月刊：中学版（外语教学）》 |2014年第12期|22-23|共2页
作者
邓德雨;
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作者单位

丽水市莲都区教育局;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学管理干部; 一体化模式; 培训模式; 教育局教研室; 实践; 研修; 主任会议; 工作部署;

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