正视“历史味” 激发“家国情”——对于《中国特色社会主义》教学中“历史味”的探讨

谷保庆

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高中思政统编必修1《中国特色社会主义》是一门增强历史认知与培养政治认同的课程。在该模块教学中正视"历史味",有利于激发"家国情",增益"学科味"。为此,要通过多种途径活用历史资源,引导学生在历史氛围中体味、在故事情境中感悟、在比较鉴别中明理,使其更好地理解学科观点,涵养家国情怀,增强道路自信;同时,需要把握好历史味的"度",正确处理"历史味"与"学科味"的关系。

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来源
《教学月刊：中学版（教学管理）》 |2020年第7期|34-37|共4页
作者
谷保庆;
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作者单位

东莞市石龙中学;

广东东莞523320;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
统编教材; 中国特色社会主义; 历史味; 学科味; 道路自信;

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