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港台版教材中“重量单位”内容的横向比较研究

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摘要

对台湾“部编”教材(2010)、台湾翰林版教材、香港朗文新一代教材中“重量单位”这一板块内容,围绕“编排序列”“教学开展”“习题设计”三个维度进行横向比较,从而为教材编写提供多样化的参考。

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来源
《教学月刊：小学版》 |2018年第4期|32-35|共4页
作者
徐建林;
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作者单位

江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学;

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正文语种 chi
中图分类教材研究与管理;
关键词
港台教材; 重量单位; 横向比较;

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