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刘娟;
陕西省西安市西安交通大学附属小学;
队列队形; 练习; 儿歌; 低年级; 一年级学生; 应用; 心理需求; 动作方法;
机译:软件开发练习中的团队形成-考虑PM类型的团队形成方法评估
机译:在Capstone中的团队形成的经验练习:为学生提供信息,使良好的团队选择
机译:线性混合效应模型在考试成绩分析中的应用:低年级本科生与更高成绩相关的在线视频
机译:基于自适应变异与交叉的混合进化算法在高校合作学习团队形成中的应用。
机译:地中海式饮食原则在美国饮食中的应用:与地中海式饮食一致的饮食是否可以防止Framingham后代队列中2型糖尿病危险因素的发生?
机译:在沉浸式和交互式虚拟现实应用程序中的个人练习是否不劣于在学习系统临床观察中使用传统设备进行练习?随机对照试验
机译:基于Belbin团队角色的模糊技术在软件团队形成中的应用。
机译:在ETEX实时建模练习中应用三维预测模型:结果评估
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:通过将基于监视的委派任务队列的容量重新用于应用程序队列中的作业执行,从而将数据处理集群中的容量调度到应用程序队列
机译:用于减少系统中的支付风险,流动性风险和系统风险的系统,其中支付银行主机应用程序具有用于处理支付指令的过滤器处理模块,并且其中支付银行主机应用程序将支付风险数据作为输入参数应用于所述过滤器处理模块,以用于关于用户账户的支付指令的自动评估,使得违反所述过滤器处理模块的输入参数的支付指令被拒绝回到支付处理队列中,以便稍后在没有覆盖指令的情况下进行重新评估
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