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水平二(三年级)后滚翻教学设计

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摘要

一、设计思路兴趣是最好的老师,水平二(三年级)后滚翻教学设计以游戏、比赛、展示等形式贯穿整节课堂。教师在创设的“生活化”游戏情境中巧妙融入后滚翻基本动作,让学生“乐中练、练中思、思中学”,真正让学生站在课堂的中央,学生在学习的过程中充满了内驱力。二、实践课教案。

著录项

来源
《体育教学》 |2022年第1期|52-54|共3页
作者
俞政荣; 王蔚;
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作者单位

江苏省南京市拉萨路小学;

210029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
游戏情境; 内驱力; 后滚翻; 教学设计; 兴趣是最好的老师; 生活化; 实践课教案; 三年级;

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