对提高体育教师教学语言表达能力的思考

陈岐岳; 徐沙泠

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语言是人类发展历史长河中传递讯息和沟通情感的重要载体,有声语言承担着人类获取信息、实现情感双向交流的关键职能,而无声语言则通过肢体、神态以及微表情等符号助推着有声语言的传播效果。教师作为人类灵魂的工程师,不仅肩负着传授知识与答疑解惑的工作使命,更是开发创新思维的引路者。良好的语言表达能力对于体育教师来说非常重要。本文以体育教学为切入点,结合有声语言和无声语言的特点,阐述语言表达技巧的重要性,深入分析其在语言表达方面的不足,并给出提高语言表达能力的方法和路径。

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来源
《体育教学》 |2022年第4期|28-29|共2页
作者
陈岐岳; 徐沙泠;
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作者单位

首都体育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
体育教学; 语言表达; 语音; 词汇; 语法;

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