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化学教学中培养学生创造力的实践探索

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摘要

人的创造力可以通过教育,开展有计划的训练与培养,得到不断地提升.在化学教学中,可以通过加强基础知识和基本技能的教学;多途径激发和培养学生的学习兴趣;改进实验教学,开展探究式实验;加强学生非智力因素的培养等方法,激发、培养和提升学生的创造力.

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来源
《中小学教学研究》 |2016年第12期|60-61|共2页
作者
戴飞;
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作者单位

张掖市青西中学,甘肃张掖734000;

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正文语种 chi
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关键词
化学教学; 创造力; 实践;

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