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例析课堂导入的问题设计

         

摘要

新课程教学理论认为:课堂教学的本质是由教师组织学生进行有效学习的过程。而如何尽快进入有效学习情境呢?一般来讲,依据教学内容,设计恰当的问题情境,让学生产生学习的期待或者兴趣,不失为一种好方法。

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