基于化学核心素养理念的新旧教材比较研究--以苏教版“铁及其化合物的转化”内容为例

魏斌

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新课程改革的重点是发展学生的学科核心素养,为了更好地将新课标理念落实到教学实践当中,基于化学核心素养的新旧教材比较研究十分必要。以“铁及其化合物的转化”内容为例,对比研究新旧版本苏教版教材在内容编写与呈现、栏目设置与编排、实验设计等方面的区别和联系,为基于化学核心素养的课堂教学和学生的自主学习提供一些参考。

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来源
《中小学教学研究》|2022年第2期|58-61|共4页
作者
魏斌;
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作者单位

厦门大学附属实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中化学; 核心素养; 内容选取; 栏目设置; 实验设计;

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